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Peralta Villanes, Arturo Alfredo
Huamantinco Pucllas, Cecilia Luisa
2020-06-25T17:42:27Z
2020-06-25T17:42:27Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/43946
El título de la investigación fue: Gestión del Aprendizaje en el Enfoque de Gestión Estratégica Educativa en los Docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares 2018, el problema general consistió en: ¿En qué medida la gestión del aprendizaje influye en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares 2018?, el objetivo: Determinar la influencia de la gestión del aprendizaje en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares 2018 y la hipótesis: La gestión del aprendizaje influye en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares 2018. La investigación fue de carácter cuantitativo, se utilizó como método general el científico, el específico fue experimental, tipo aplicada, el nivel experimental y diseño pre experimental con una población de 19 docentes y una muestra censal de 19 docentes, los estadísticos empleados fueron: media aritmética, la mediana, moda, varianza, desviación típica, y la t de student de diferencia de medias. Se llegó a la conclusión general más importante donde se determinó la influencia de la gestión del aprendizaje en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares, los docentes lograron la reflexión y observación del proceso educativo a desarrollar, entendiendo lo esencial y determinando las estrategias que garantizan el logro de los objetivos educativos. De esta manera, entendieron y desarrollaron una planificación educativa que implica actividad profesional, participación y un fuerte compromiso social ante la comunidad educativa. En el pre test se obtuvo un promedio de 9.42 y en el post test, después de aplicar la metodología, se obtuvo un promedio de 14.68, obteniendo una medida de 5.26. Puesto que la es mayor que la (13.5 > 2.55) se acepta la hipótesis alterna y se niega la hipótesis nula. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Planificación de la educación (es_PE)
Administración de la enseñanza (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Gestión del aprendizaje en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares - 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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