Exposición frente a los dibujos animados de contenido violento en los alumnos del 5º grado de primaria de la I.E. “Divino Maestro” de Villa el Salvador, 2010

Abstract

El presente informe de investigación que constituyó la tesis para optar el grado de magister en educación, tuvo por objetivo determinar el tiempo de exposición frente a los dibujos animados de contenido violento en los alumnos del 5º grado de primaria de la I. E. “Divino Maestro” de Villa el Salvador, 2010. La metodología utilizada fue la Cuantitativa, con un Tipo de Investigación Básica y Diseño descriptiva simple; asimismo, la población del estudio fue constituida por del 5º grado de primaria, conformada por 60 alumnos; de allí se extrae la muestra representativa de 33 alumnos. Procesados los datos se obtiene que los alumnos pasan un 45% de su tiempo frente a los dibujos animados de contenido violento entre 4 y 6 horas, situación que se incrementa los fines de semana a un 48.5 %. En cuanto al horario del día en que ven dibujos animados de contenido violento predomina el horario de la tarde en un 51.52 % seguido por el horario de la noche con un 27.27 %.