Programa de psicomotricidad y su influencia en la pre escritura en niños de 5 años de la Institución Educativa San Juan De Dios de Los Olivos -2015

Abstract

La presente investigación fue: Determinar la influencia de la aplicación del programa de psicomotricidad en la pre-escritura en niños de 5 años de la Institución Educativa San Juan de Dios, Los Olivos – 2015. La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo. La investigación es aplicada. El diseño de la investigación es cuasi experimental, que recogió la información en un periodo específico, del Pre y Post Test del programa picomotricidad, la muestra estuvo conformada por 26 niños divididos en dos grupos , en el grupo control conformado por 13 niños y 13 en el grupo experimental . La técnica empleada fue de observación y el instrumento lista de cotejo. Los resultados fueron analizados mediante el estadígrafo no paramétricos, en este caso, mediante “U” de Mann-Withney. Se aprecia que los niños de 5 años de la Institución Educativa San Juan De Dios de Los Olivos -2015, del grupo experimental mejora su pre – escritura, es así que del 0% pasó al 61,5% de estudiantes pasaron en el nivel logrado, en el nivel proceso se tiene el mismo porcentaje y en el nivel inicio también disminuye de 76,9% a 15,4%. Con lo que se puede afirmar que existen marcadas diferencias en el grupo experimental después de aplicar el programa de psicomotricidad para mejorar la pre - escritura y asimismo con respecto al grupo control, el cual experimenta mejoras pero que no llegan a la magnitud obtenida en el grupo experimental. La investigación concluye que existe evidencia significativa y que la aplicación del programa de psicomotricidad influye significativamente en la pre-escritura en los niños de 5 años de la Institución Educativa San Juan de Dios de Los Olivos- 2015.