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Hernández Vela, Jorge Antonio
Mendoza Giusti, Rolando
Lazaro Aguilar, Luz Angelica
2023-10-04T20:21:39Z
2023-10-04T20:21:39Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/123755
La presente investigación titulada “Juego cooperativo y habilidades sociales en niños de una institución educativa inicial, Miramar - 2022”, fue una investigación de tipo correlacional, aplicándolo a una muestra compuesta por 48 niños. Para lo cual se empleó la técnica de encuesta mediante la aplicación de dos cuestionarios. Los resultados reflejan que en el juego cooperativo se observa que el 70.2% de los niños evaluados están en nivel alto, el 27.7% nivel medio y 2.1% nivel bajo para habilidades sociales presentó un 48.9% de los niños evaluados en el nivel alto, mientras que el 51.5% nivel medio. Se concluye que, que no existe relación entre las dimensiones de juego cooperativo y habilidades sociales, salvo en la dimensión participación de juego cooperativo y habilidades de problemas interpersonales de habilidades sociales. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Juego cooperativo (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Niños de 5 años (es_PE)
Juego cooperativo y habilidades sociales en niños de una institución educativa inicial, Miramar – 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
44424034
17870958
https://orcid.org/0000-0002-7990-682X (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-1812-0524 (es_PE)
70272419
313597 (es_PE)
Cerna Quispe, Gladys Virginia
Mendoza Giusti, Rolando
Hernández Vela, Jorge Antonio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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