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Title: Factores socioeconómicos que influyen en la deserción de los ingresantes a la Universidad César Vallejo Campus Ate - 2015
Advisor(s): Guillén Valle, Oscar Rafael
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2016
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como problema general: ¿Cómo los factores socioeconómicos influyen en la deserción de los ingresantes a la Universidad Cesar Vallejo?. Y el objetivo general de la investigación fue determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la deserción de los ingresantes a la Universidad Cesar Vallejo, Campus Ate – 2015. La hipótesis general planteada fue existe relación significativa entre los factores socioeconómicos y la deserción de los ingresantes a la Universidad Cesar Vallejo. Campus Ate - 2015. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo de estudio aplicada, de nivel explicativo y diseño de estudio no experimental, de tipo transeccional o transversal de nivel descriptivo relacional causal, además la investigación es empírica. La población a considerar estuvo conformada por 700 estudiantes ingresantes 2015-I del Campus Ate. La muestra fue estratificada por escuelas profesionales, se realizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, los datos fueron procesados utilizando el SPSS versión 21 en español. De los resultados obtenidos se llegó a la conclusión que los factores socio económicos influyen en la deserción de los ingresantes a la Universidad César Vallejo. Campus Ate-2015. Obtenida mediante la prueba de regresión que determinó que existe una correlación alta entre las variables como lo indica R = 0,791 y el R2 = 0,625, se estima que los factores socioeconómicos influyeron en el 62.5% sobre la deserción de los ingresantes a la Universidad César Vallejo. Campus Ate-2015. Como se demuestra con la capacidad predictora de sig. de cambio = 0,000. Lo que indica que existe una dependencia funcional lineal entre las variables factores socioeconómicos y deserción de los ingresantes. Se recomienda realizar la investigación científica en un mayor ámbito geográfico
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Register date: 20-Nov-2017



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