Uso del YouTube y su influencia en el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2023

Abstract

El objetivo de la presente investigación es determinar el uso del YouTube y su influencia como un recurso didáctico digital en el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos del quinto grado de una institución educativa de Nuevo Chimbote, 2023; para ello se realizó un estudio aplicado, con enfoque cuantitativo correlacional, no experimental, con una muestra de 60 alumnos. Para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta utilizando como instrumento un cuestionario el cual fue validado por 03 expertos para corroborar su eficacia, el cuestionario consta de 20 ítems; esta información se procesó en una hoja de recogida. El análisis de datos se realizó utilizando tablas y gráficos de barras con interpretaciones de cada una de ellas. El estudio concluyó que existe una relación estadísticamente en que el uso del Youtube favorece significativamente en la influencia del Aprendizaje del idioma ingles en los alumnos del quinto grado de una institución Educativa de Nuevo Chimbote, 2023, cuya correlación de Rho de Spearman es de 0,609, por lo que se explica que entre más se fomente el uso del Youtube en los alumnos mayor será el aprendizaje del idioma inglés.