Elaboración de materiales de laboratorio en química para mejorar la práctica pedagógica en las instituciones educativas públicas, Túcume

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo general, proponer la elaboración de materiales de laboratorio en química para contribuir a mejorar la práctica pedagógica de las instituciones educativas públicas – Túcume. La investigación es de tipo básica propositiva, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, la muestra 30 de 100 docentes del área de ciencia y tecnología de 04 instituciones educativas. Para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta y el recojo de información se empleó un cuestionario de 20 preguntas distribuida en tres dimensiones valoradas en escala ordinal de Liker, validados por tres expertos y con índice de confiabilidad de 0.826. Los resultados determinaron que el 83,3% de docentes del área de ciencia y tecnología se encuentran aún en nivel bajo medio en su práctica pedagógica y así lo refleja en cada una de las 3 dimensiones. Se concluye que, se debe capacitar en la elaboración de materiales de laboratorio de química con el propósito de brindar herramientas y estrategias para mejorar la práctica pedagógica de los docentes del área de Ciencia y Tecnología