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Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Mantilla Gil, Jessica Gabriela
2020-11-05T23:02:04Z
2020-11-05T23:02:04Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/48478
En la presente investigación se busca determinar la relación entre las variables de empatía y actitudes hacia la educación inclusiva utilizando los instrumentos de Test de empatía cognitiva y afectiva (TECA) y Escala de Actitud hacia la educación inclusiva (EAPI); aplicándolos en 38 docentes de una institución educativa estatal de la provincia de Trujillo, encontrando que no existe evidencia estadística (p>0.05) de relación entre ambas variables, sin embargo al determinar la relación entre las dimensiones de empatía se halló relación baja pero significativa Rs (0.330) entre empatía cognitiva y actitud hacia la educación inclusiva, en cuanto a la empatía afectiva y la actitud, se encontró también una relación baja pero significativa Rs (0.385) indicando que a mayor alegría empática, mejor es la actitud hacia la educación inclusiva. Finalmente se realizaron pruebas de normalidad utilizando el estadístico de Shapiro Wills (n<50). (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Empatía (es_PE)
Educación inclusiva (es_PE)
Empatía cognitiva (es_PE)
Empatía afectiva (es_PE)
Profesores - Actitudes (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Empatía y actitudes hacia la educación inclusiva de docentes de educación secundaria de una institución educativa nacional de Trujillo – 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18033075
https://orcid.org/0000-0002-2221-7951 (es_PE)
72327321
313597 (es_PE)
Agreda Romero, Lourdes Zhuleim
Chunga Pingo, Gaby Esther
Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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