Hábitos De Lectura Y Rendimiento Académico En El Área De Comunicación En Estudiantes De Secundaria En La Institución Educativa N° 64026 Manantay Integrada Con El Nivel Secundaria- 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo de investigación determinar la relación entre el hábito de lectura y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes de la Institución Educativa N° 64026 Manantay integrada con el nivel secundaria. Para ello se utilizó la muestra de investigación al 53.2% de la población de dicha institución educativa. Se aplicó una encuesta para recoger los datos para la primera variable y una lista de cotejo para la segunda. La conclusión a la que se ha llegado es que existe una relación directa significativa entre el hábito lector y el rendimiento académico en el área de comunicación en los estudiantes de secundaria en el área de comunicación de la Institución Educativa “Manantay integrada con el nivel secundaria”.