Actividades lúdicas de educación física para la modificación de la conducta en una institución educativa de secundaria, Lima, 2018

Abstract

El trabajo elaborado buscó contribuir con el logro del objetivo de la ODS relacionado a la búsqueda de una educación de calidad, la misma que responde a la meta; los estudiantes adquieren un nivel adecuado en conocimientos teóricos y prácticos que buscan una cultura de paz sin violencia, para lograr una buena convivencia y un desarrollo sostenible. Su objetivo principal fue determinar cómo las actividades lúdicas para el área de educación física modifican la conducta, en una I.E. de Secundaria, Lima, 2018. La metodología en base a diferentes autores y modelos teóricos describió y explico la aplicación de actividades lúdicas y su incidencia en la modificación de conductas; a nivel pedagógico, se adaptó e implemento sesiones con el enfoque del área lo que ayudó a comprender dichas relaciones. Los resultados se obtuvieron del desarrollo de sesiones con distintos propósitos, los que permitieron evidenciar que la aplicación de actividades lúdicas modifica conductas. La repercusión que pudo tener en la comunidad educativa es que, los docentes de Educación Física refuercen el comportamiento de los alumnos mediante la aplicación de actividades lúdicas. Las conclusiones determinaron que las actividades lúdicas en educación física poseen un impacto significativo en la modificación de la conducta.