Title: Programa cognitivo conductual para el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa de Bagua
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2025
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: Este artículo Investigativo tuvo como objetivo principal aplicar un Programa Cognitivo
Conductual para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de una Institución Educativa
de Bagua. Como parte inicial se indago las causas que sustentaban el problema investigación,
determinando existente insuficiencia en el proceso cognitivo conductual la cual incide en las
habilidades sociales. Así mismo, en cuanto a la metodología de investigación se enmarco en un
enfoque mixto, según el objeto la investigación es de tipo aplicada, de nivel explicativo y diseño
pre-experimental. La muestra censal se conformó por 22 estudiantes y se tuvo como fuente de
verificación 10 docentes. Se utilizó la observación como técnica para el diagnóstico factico y
para la recolección de datos se empleó un cuestionario de habilidades sociales, al aplicar el
instrumento (pretest), dio como resultado que el 45,5 % presentaban un nivel de promedio bajo
en las habilidades sociales. En consecuente se procedió a ejecutar el Programa Cognitivo
Conductual, denotando que las intervenciones de corte cognitivo conductual pueden emplearse
para el desarrollo de habilidades sociales, lo mencionado se sustenta en la diferencia de
resultados obtenidos en el pre test y post test, siendo este último 27,3 nivel alto, por ende, se
puede asegurar que el programa aplicado, logró fortalecer las habilidades sociales, demostrando
que la intervención cognitivo conductual es efectiva.
Discipline: Maestría en Psicología Clínica
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro en Psicología Clínica
Juror: Guerrero Carranza, Virginia Rosemary; Chaverry Ysla, Patricia del Rocio; Pedro Segundo, Jaramillo Arica
Register date: 23-Jan-2025