Programa de actividades recreativas para mejorar la conducta de los estudiantes de segundo grado del nivel secundario de la institución educativa “Rosa Flores de Oliva“ - Chiclayo 2014

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la efectividad del Programa de Actividades Recreativas para Mejorar la Conducta de los Estudiantes de Segundo Grado del Nivel Secundario de La Institución Educativa “Rosa Flores De Oliva” - Chiclayo, 2014. Se utilizó un diseño experimental, de tipo Pre-Experimental. La población estuvo conformada por 178 estudiantes del segundo grado del nivel secundario de una Institución Educativa Mixta, y la muestra de estudio se seleccionó por muestreo intencionado, eligiéndose a las secciones “G” y “H”, conformada por 36 alumnos y alumnas. A ellos se les administró un pre test para identificar el nivel de conducta, obteniéndose el 53% en el nivel malo; el 22% en nivel regular y el 25% en nivel bueno. Dichos resultados llevaron a diseñar y aplicar un programa con actividades recreativas, que permitan mejorar la conducta escolar. Para evaluar el nivel de logro del programa, se suministró un pos test, arrojando los resultados siguientes: nivel bueno 61%, nivel regular 17% y nivel malo 22%. El promedio fue de X = 67,94. Los resultados de la prueba de hipótesis, utilizando la t de student para muestras emparejadas fue de p>0.01; por consiguiente, se determinó que el programa de actividades recreativas es efectivo para mejorar la conducta escolar en estudiantes de secundaria.