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Guerra Bendezú, Carlos Andres
Julón Vásquez, Manuel Rumaldo
2021-09-14T05:31:19Z
2021-09-14T05:31:19Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/68513
Esta investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la actitud y la evaluación formativa en estudiantes de la especialidad de administración de un Instituto Superior Público de Lima, 2021. El enfoque de la investigación fue un estudio cuantitativo mediante un diseño no experimental de corte transeccional y de nivel correlacional. El instrumento usado fue un cuestionario de 28 preguntas, 13 para la variable actitud y 15 para la variable evaluación formativa. Finalmente se concluye que existe relación entre la actitud y la evaluación formativa en estudiantes de administración de un Instituto Superior Público de Lima, año 2021 . De la misma manera existe relación entre cada dimensión de la actitud y la evaluación formativa. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Evaluación educativa (es_PE)
Estudiantes preuniversitarios (es_PE)
Estudiantes - Actitudes (es_PE)
Actitudes y evaluación formativa en estudiantes de administración de un Instituto Superior Público de Lima, año 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09726163
https://orcid.org/0000-0002-8928-1237 (es_PE)
27572381
131067 (es_PE)
Quinteros Gómez, Yakov Mario
Rodríguez Rojas, MILAGRITOS LEONOR
Guerra Bendezú, Carlos Andres
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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