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Rodríguez Vega, Juan Luis
Ramos Hernández, Cecilia Angélica
2022-06-13T15:40:44Z
2022-06-13T15:40:44Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/89898
El estudio de investigación tuvo como objetivo elaborar una propuesta de programa basada en la teoría cognitiva conductual para disminuir el estrés laboral en docentes de una institución educativa en la ciudad de Trujillo 2021. El diseño fue descriptivo – propositivo, contando con una población censal conformada por 31 docentes de primaria de 25 a 45 años; Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de Estrés laboral docente ED6, el cual cuenta con las dimensiones de ansiedad, depresión, creencias desadaptativas, presiones, desmotivación, mal afrontamiento. En cuanto a los resultados obtenidos reflejan que predomina el nivel alto de estrés con 91%, seguido de un nivel moderado con 9%, es decir, 9 de cada 10 profesores experimentan altos niveles de estrés docente. Por tal motivo según estos resultados se ha propuesto elaborar un programa cognitivo conductual para disminuir el estrés laboral docente; el cual está constituido por 15 sesiones, cada una con una duración de 60 minutos, basado una metodología de programa andragógica siendo enseñanza para adultos ya que toma como eje principal la utilidad práctica del desarrollo de contenidos bajo un modelo de enfoque cognitivo conductual de Aron Beck, así como el modelo de la teoría cognitiva de Albert Ellis. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Profesores - Estrés laboral (es_PE)
Trabajo - Aspectos psicológicos (es_PE)
Desempeño laboral (es_PE)
Programa cognitivo conductual para disminuir el estrés laboral en docentes de primaria de una institución educativa. Trujillo, 2021: estudio descriptivo – propositivo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Intervención Psicológica (es_PE)
Maestra en Intervención Psicológica (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
16739701
https://orcid.org/0000-0002-2639-7339 (es_PE)
44676752
313137 (es_PE)
Araujo Robles, Elizabeth Dany
Díaz Agreda, Jorge Luis
Rodríguez Vega, Juan Luis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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