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La Rosa SánchezParedes, María Luisa
Barrera Tarazona, Zuli
2024-10-29T20:07:25Z
2024-10-29T20:07:25Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14005/14996
La presente investigación tiene como propósito mejorar la implementación del modelo educativo secundaria en alternancia (MSE SA) de la provincia de Lamas, región San Martín que le acerca el servicio educativo a los estudiantes de poblaciones dispersas del ámbito rural, en las cuales el acceso a un servicio educativo del nivel secundaria es limitado, por lo que la secundaria en alternancia es una oportunidad para el estudiante de culminar su educación Básica. Sin embargo, la alta rotación docente, el desconocimiento de las características propias del modelo dificulta la correcta implementación de la secundaria en alternancia. Ante esta situación se propone implementar un plan de mejora de la gestión del MSE SA en ámbitos rurales que se fundamenta en la premisa de un enfoque y liderazgo transformacional, así como una aplicación eficiente del modelo estratégico situacional que impactará positivamente en la mejora de la gestión para la implementación de la secundaria en alternancia en la provincia de Lamas. De esta manera, se fortalecerá el seguimiento y control por parte de la UGEL, potenciar el liderazgo transformacional del director y fomentar el compromiso de los actores educativos, reduciendo la brecha educativa y garantizando igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Liderazgo transformacional
Mejora continua
Gestión eficiente
Liderazgo pedagógico para mejorar la gestión del modelo educativo secundaria en alternancia de la provincia de lamas, región San Martín
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
10687931
https://orcid.org/0000-0002-0128-7723
433352047
191359
Díaz Cornejo, María Georgina
Matos Pampas, Mauricia
Gonzáles Agama, Violeta Lucy
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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