Title: Desvalorización magisterial abordada desde la perspectiva de un docente: un estudio biográfico
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)
Abstract: La desvalorización magisterial es un problema que se ha venido presentando y agudizando
a través de los últimos años, reflejado en el trato de los docentes, pero ¿Qué ha pasado
históricamente? ¿Cuáles han sido las posibles causas que conllevaron a una desvalorización
magisterial? ¿Cuáles han sido las consecuencias directas o indirectas ante esta
desvalorización? ¿Podría ser posible una revaloración magisterial? Ante estas preguntas es
necesario dar una respuesta en base a una bibliografía amplia y confiable, entrelazada con
las experiencias de un docente. Es así, que la presente investigación tiene como objetivo
analizar el proceso de desvalorización del rol docente peruano de educación primaria. Dicho
propósito de investigación direccionó a un estudio mediante el enfoque cualitativo, de tipo
biográfico y nivel descriptivo; por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia,
el cual, se trabajó en base a la experiencia y conocimientos de un docente con 59 años de
experiencia en el campo educativo (Lima-Perú). Se le realizaron tres entrevistas
semiestructuradas orientadas a recolectar los datos necesarios. Durante las entrevistas, se
obtuvo la información para el análisis del trabajo; para posteriormente transcribir y analizar
la información mediante procesos de codificación abierta y axial o selectiva. Al concluir, se
obtuvo como resultado que el proceso de desvalorización docente fue un proceso histórico
social, político y económico; que tuvo causas y consecuencias para el magisterio,
repercutiendo en la salud, y su desprestigio como profesional. A la misma vez, se plantearon
posibles alternativas de solución ante esta problemática; siendo la principal, tener un cambio
en el sistema económico social que permita una igualdad de oportunidades para todos los
sectores especialmente en el magisterio.
Discipline: Educación Primaria e Interculturalidad
Grade or title grantor: Universidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria e Interculturalidad
Juror: Gonzales Choquehuanca, Elvis Eleodoro; Villar Mayuntupa, Gustavo Marino; Iraola Real, Iván
Register date: 11-Jan-2022