Title: Estrategias metodológicas y satisfacción académica en estudiantes de arquitectura de una universidad privada de Lima, 2023
Advisor(s): Chunga Díaz, Tito Orlando; Carcausto Calla, Wilfredo Humberto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el presente estudio tuvo como objetivo general, determinar la influencia
de las estrategias metodológicas en la satisfacción académica, en los estudiantes
de arquitectura de una universidad privada de Lima, 2023; cuya metodología está
respaldada por un estudio de tipo básico, cuantitativo y método deductiva de nivel
explicativo; además un diseño no experimental de corte transversal, asimismo la
muestra compuesta por 100 alumnos del 2° ciclo de arquitectura, se aplicó como
técnica la encuesta y para la recolección de datos dos instrumentos validados y
confiables. Los resultados obtenidos de la hipótesis general evidenciaron una
significancia de 0,000 de acuerdo chi-cuadrado y un índice y un índice valorativo
del coef. de Nagelkerke de 0.459 con una variabilidad de 45.9%; asimismo, las
dimensiones estrategias metodológicas una variabilidad de 45%, mantiene una
ocurrencia sobre la organización una variabilidad de 30.7%, autorrealización una
variabilidad de 19.7%, pronosticar la ocurrencia de las plataformas educativas una
variabilidad de 13.8%, según Nagelkerke. En conclusión, se demostró la influencia
de la variable independiente sobre la dependiente, entendiéndose según
Nagelkerke que las estrategias metodológicas influyen en un 45.9% sobre la
satisfacción académica.
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Valqui Oxolon, Jose Mercedes; Carcausto Calla, Wilfredo; Chunga Diaz, Tito
Register date: 27-Feb-2024