Participación de los padres de familia y el aprendizaje en estudiantes de la institución educativa N° 10554, La Succha - Llama

Abstract

La investigación denominada “Participación de los padres de familia y el aprendizaje en estudiantes de la institución educativa N° 10554, La Succha- Llama,tuvo como objetivo general: Determinar la relación existente participación de los padres de familia y el aprendizaje en estudiantes de la institución N° 10554, La Succha- Llama, El tipo de investigación no experimental, con un diseño correlacional transversal, se realizó con una muestra de 11 padres de familia de la institución educativa, los cuales fueron elegidos en forma no probabilística por conveniencia o a criterio del investigador. De acuerdo a los resultados y el procesamiento de los datos se tiene que la variable participación de los padres de familia siendo la mayoría representa al 63.64% siendo la categoría medio del nivel de la variable participación familiar, seguido de la categoría bajo con un 27.27% y la categoría alto con un 9.09%. En nivel de aprendizaje de los estudiantes la institución N° 10554 La Succha- Llama; la mayoría representa al 54.55% siendo la categoría medio del nivel de la variable aprendizaje, seguido de la categoría bajo con un 27.27% y la categoría alto con un 18.18%. Por otro lado, en la correlación el coeficiente Rho de Spearman la entre las variables con un 0.990; siendo una correlación positiva alta entre las variables de estudio Participación familiar y Aprendizaje