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Salinas, R., (2021). Estrategias didácticas y competencias digitales en docentes de una Unidad educativa, Machala, 2020 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/64497
Salinas, R., Estrategias didácticas y competencias digitales en docentes de una Unidad educativa, Machala, 2020 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/64497
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Título: Estrategias didácticas y competencias digitales en docentes de una Unidad educativa, Machala, 2020
Autor(es): Salinas Crespo, Rufino Iván
Asesor(es): Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Palabras clave: Didáctica; Estrategias de aprendizaje; Profesores - Formación Profesional; Tecnología educativa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El proyecto investigativo se lo efectuó con la finalidad de determinar la relación que
existe entre las variables estrategias didácticas y competencias digitales en
docentes de la unidad educativa 16 de Junio del Machala, 2020, el estudio se
orientó con la investigación correlacional asociativa siendo su diseño no
experimental correlacional se utilizará la técnica de encuesta y el instrumento para
recolectar la información se usara dos guías de encuesta de escala ordinal, una por
cada variable.
La población de estudio de 37 docentes de la unidad educativa particular Militar 16
de Junio, y su confiabilidad del coeficiente del alfa de cronbach que indica un
resultado 0,897 de 44 ítems en lo que respecta a la variable estrategia didáctica,
indica una alta confiabilidad de validez del instrumento de igual forma la variable
competencias digitales indica un resultado de 0,862 de 21 ítems indica su
confiabilidad, la validez del instrumento la realizaron tres expertos.
Los resultados obtenidos luego del procesamiento de los datos, las competencias
digitales se relacionan con las cinco dimensiones, concluyendo que las variables
estrategias didácticas y competencias digitales se relacionan significativamente.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/64497
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Casusol Moreno, Fernando Elías Manuel; Ganoza Ubillus, Lucia María; Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Fecha de registro: 7-jul-2021
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