Caracterización de la relación entre la estructura y el aprendizaje organizacional : estudio de caso en la empresa Industria de Resinas SAS

Abstract

El aprendizaje organizacional es una pieza fundamental en el desarrollo de las organizaciones que va de la mano con la innovación, en otros términos, si la empresa no ha crecido en su capacidad de aprender, más limites tendrá en su progreso. Por ello las organizaciones que tomarán ventaja en el futuro son las que aprovechen el aprendizaje de todo su personal en los diferentes niveles de la organización e identifiquen las barreras que impiden un aprendizaje superior. También el aprendizaje organizacional se ve afectado por el tipo de estructura organizacional, ya que dependiendo del diseño de su estructura este genera el ambiente para impedir o favorecer el aprendizaje. Sin embargo, hay pocas investigaciones relacionadas al tema de la estructura con el aprendizaje organizacional cómo se verificó en las bases de datos de Scopus, en el cual se encontró en el rango de años de 1984 al 2016 un total de 354 publicaciones, y se limitó aún más la cantidad de investigaciones cuando se relacionó la búsqueda con el tema de las pequeñas y medianas empresas denominadas PYME, que es el término por el cual se entenderá a este tipo de organizaciones en el presente trabajo de investigación. Por ello, el caso es una PYME manufacturera de la ciudad de Medellín, con un tipo de estructura simple, en el cual se realizó un estudio de caso utilizando entrevistas semiestructuras divididas por categorías de acuerdo con el marco teórico, lo que ha permitido obtener una información provechosa, precisa, capaz de entender y alcanzar el objetivo general de la investigación. Los hallazgos obtenidos explican eficazmente esa relación entra la estructura organizacional con el proceso del aprendizaje organizacional y cómo las barreras obstaculizan un aprendizaje superior en este estudio de caso.