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Montenegro Bayona, Jenny Patricia
2024-05-17T21:46:52Z
2024-05-17T21:46:52Z
2011
https://hdl.handle.net/20.500.12692/140511
Vivir en familia implica afecto, tolerancia, comprensión, y entender que muchas personas utilizan la violencia para relacionarse con los miembros de su familia, causándoles sufrimientos y dificultades en el aprendizaje y en su integración social. Es necesario tener en cuenta que el niño atraviesa por distintos períodos evolutivos, en los que necesitan la colaboración de las personas con que conviven, de su cariño y afecto para sentirse seguro de sí mismo y convertirse en un adulto capaz de desempeñar su papel en la sociedad. En el presente trabajo de investigación se buscó identificar cuáles son las dificultades que se presentan en el rendimiento escolar influenciado por el contexto familiar, son varios factores que influyen en el aprendizaje del niño, entre ellos los psicológicos; la excesiva diferenciación entre el medio familiar y el ambiente escolar, los conflictos afectivos y emocionales que intervienen en el rendimiento escolar, es por ello que el presente trabajo de investigación trata sobre “La Influencia que tienen los Problemas Familiares en el Aprendizaje de los niños del 3er grado “D” de Educación Primaria, pertenecientes a la LE. 14008 - “Leonor Cerna de Valdiviezo”, ubicado en la ciudad de Piura en el año 2006”. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Influencia (es_PE)
Problemas familiares (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Influencia de los problemas familiares en el aprendizaje de los alumnos del 3er grado “D” de educación primaria, pertenecientes a la le. 14008 - “Leonor Cerna De Valdiviezo” de la ciudad de Piura en el año 2006 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Licenciada en Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
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42858934
112016 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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