Propuesta de estrategias para la gestión administrativa en el nivel de educación primaria en las instituciones educativas del distrito de Morales en el año 2012

Abstract

La educación en el Perú enfrenta uno de sus momentos más difíciles, la crisis del sistema educativo afecta siempre a los más pequeños, en este sentido la educación de nivel primaria estatal, carece de los recursos necesarios para sentar las bases, en los niños, de tal manera que puedan afrontar en mejores condiciones la formación de nivel secundario. Al evaluar los Planes Estratégicos Institucionales — PEI, se evidenció el limitado conocimiento que sobre planificación estratégica, poseen los directivos de las instituciones educativas de nivel de educación primaria de escuelas estatales en estudio. La carencia de una hoja de ruta clara, que conduzca al desarrollo, de estas instituciones, limita la gestión administrativa. En este contexto, la presente investigación ha desarrollado una propuesta de estrategias que involucran los aspectos de planificación, organización, dirección, control y evaluación y que con una mirada de corto y mediano plazo, plantea a los directivos de las instituciones educativas en estudio un conjunto de estrategias, realistas y contextualizadas, con el propósito de hacer más eficaz la gestión administrativa en beneficio de los niños y niñas de nivel de educación primaria del distrito de Morales.