Bullying y depresión infantil en escolares de la I.E Mercedes Indacochea - Huacho 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “Bullying y depresión infantil en escolares de la I.E. Mercedes Indacochea – Huacho, 2017”, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre, el bullying y la depresión infantil considerando que se trata de un tema que se ha ido acrecentando diariamente. La muestra de estudio estuvo conformada por 91 escolares de la I.E. Mercedes Indacochea – Huacho, 2017, como instrumentos de diagnóstico se utilizaron el cuestionario de Bullying con 30 preguntas y el Inventario de Beck de 13 preguntas; la investigación se elaboró bajo los procedimientos metodológicos del enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, del tipo correlacional. Los datos obtenidos del instrumento aplicado fueron procesados mediante un software estadístico denominado SPSS versión 23 en los casos de las variables bullying y depresión infantil. En cuanto a los resultados de las encuestas sometidos a la prueba estadística de Rho de Spearman, se determinó que sí existe relación entre el bullying y la depresión infantil, hallándose un valor calculado Rho = 0.841 el cual indicó que la correlación es alta