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Torres Acuña, William Jesús
Urquizo Mendoza, Bruno Iván
2021-08-12T17:29:35Z
2021-08-12T17:29:35Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.14138/4030
Esta investigación tiene como objetivo aplicar un programa de desarrollo de inteligencia emocional en estudiantes de tercer y cuarto grado de secundaria, con la finalidad de aumentar los valores encontrados según los componentes del inventario de Baron Ice Na. Esta investigación es diseño cuasi experimental, y cuenta con una muestra total de 40 alumnos con un solo grupo experimental. Asimismo, con la t de Student se analizaron las hipótesis, a partir de esto se obtienen como resultado que no existen diferencias estadísticamente significativas en ningún componente antes y después de la aplicación del programa en las puntuaciones obtenidas. El análisis se contrastó con el marco teórico permitiendo hallar las conclusiones y recomendaciones de la investigación. (es_ES)
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Tesis
Tesis (es_ES)
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spa
Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio Institucional - URP (es_ES)
Inteligencia emocional (es_ES)
Componentes de inteligencia emocional (es_ES)
Programa (es_ES)
Estudiantes (es_ES)
Aplicación de un programa de inteligencia emocional en un colegio privado del distrito de Pachacámac (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Ricardo Palma. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de Psicología (es_ES)
Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Psicología (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
07769949
https://orcid.org/0000-0002-8050-9709
73054213
313016
Rodriguez Michuy, Alcides Ismael
Córdova Cadillo, Alberto
Segura Márquez, Carmen Luisa
Torres Acuña, William Jesús
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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