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Albiño, M., (2022). Psicomotricidad fina y el desarrollo de la escritura en los estudiantes de una escuela básica de Quevedo, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/93263
Albiño, M., Psicomotricidad fina y el desarrollo de la escritura en los estudiantes de una escuela básica de Quevedo, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/93263
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author = "Albiño Ramos, Martha Irene",
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year = "2022"
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Full metadata record
Mendívez Espinoza, Yván Alexander
Albiño Ramos, Martha Irene
2022-08-26T17:22:04Z
2022-08-26T17:22:04Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/93263
Las habilidades psicomotoras finas ayudan a los niños a realizar tareas
importantes, como alimentarse, agarrar objetos y escribir, esto ayuda a fortalecer
la autoestima y la confianza de un niño. La presente investigación tuvo como
objetivo determinar la relación que existe entre la psicomotricidad fina y el desarrollo
de la escritura contextualizado en los estudiantes de una escuela básica de
Quevedo, 2022. La metodología de investigación fue de tipo básica, descriptiva
correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, el estudio tuvo como
población a 100 estudiantes que se encuentran legalmente matriculados en el
tercero de básica. Se aplicó como técnica de investigación la encuesta, y como
instrumentos dos cuestionarios tipos Likert con coeficientes de fiabilidad alfas de
Cronbach de 0,960 y 0,950 respectivamente, los resultados fueron procesados en
el software SPSS v.25. Llegando a concluir que, si existe relación significativa
considerable entre las variables del estudio hallándose un valor rho de Spearman
de 0,333* y con una significancia bilateral de 0,001, tratándose de una correlación
positiva media. Estos resultados servirán de referentes para futuras investigaciones
enfocadas al desarrollo de las habilidades grafomotoras ya que el estudio corroboró
que su ausencia afecta significativamente el rendimiento y aprendizaje escolar (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje - evaluación (es_PE)
Lectoescritura (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Psicomotricidad fina y el desarrollo de la escritura en los estudiantes de una escuela básica de Quevedo, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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19188655
https://orcid.org/0000-0002-7848-7002 (es_PE)
1206689307
A4093921
313597 (es_PE)
Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Abad Bautista, Leonor
Mendivez Espinoza, Yvan Alexander
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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