Familias disfuncionales y su influencia en el comportamiento escolar de los estudiantes del segundo y tercer grado de secundaria de la Institución Educativa n° 18427 Salas, Vista Alegre - Chachapoyas, 2019

Abstract

La presente tesis titulada “Familias disfuncionales y su influencia en el comportamiento escolar de los estudiantes del segundo y tercer grado de secundaria de la Institución Educativa n° 18427 Salas, Vista Alegre - Chachapoyas, 2019”, tiene como objetivo general establecer la influencia de las familias disfuncionales en el comportamiento escolar de los estudiantes del segundo y tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Secundaria Salas” Vista Alegre; esta investigación pertenece al tipo descriptiva, con el diseño de investigación correlacional, la población utilizada fueron los estudiantes del segundo y tercer grado de educación secundaria de la institución educativa N° 18427 Salas, Vista Alegre, los mismos estudiantes de la población fueron los que conformaron la muestra, esta muestra fue seleccionada a través del muestreo aleatorio no probabilístico simple, el instrumento utilizado fue la recolección de datos; después de realizar la investigación se obtuvo como resultados que el 87.5% de los estudiantes tienen su rendimiento académico en el nivel de logro previsto y el 12.5% están en proceso, con ello se llegó a la conclusión que en esta institución educativa el rendimiento académico es muy favorable.