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Torres Acuña, William
Tuesta Carrasco, Ana Ysabel
2018-09-24T19:29:28Z
2018-09-24T19:29:28Z
2017
https://hdl.handle.net/20.500.14138/1523
Se estudia la relación que existe entre la atención y el rendimiento académico en alumnos y alumnas del segundo grado de primaria de una institución educativa no estatal situada en Lima Metropolitana. Participaron 62 niños y niñas, seleccionados con un muestreo no probabilístico de tipo intencional. Se utilizó la prueba de atención A-2, y para medir el rendimiento académico se consideró los promedios de las áreas de comunicación y lógico matemática. Los resultados mostraron una relación estadísticamente significativa entre la atención y el rendimiento académico, que se fundamenta en los antecedentes relacionados con el tema y la base teórica que sustenta la investigación. (es_ES)
Tesis (es_ES)
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spa
Universidad Ricardo Palma (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Ricardo Palma - URP (es_ES)
atención (es_ES)
rendimiento académico (es_ES)
segundo grado de nivel primario (es_ES)
institución educativa no estatal (es_ES)
Relación entre la atención y el rendimiento académico en estudiantes de segundo grado de nivel primario de una institución educativa no estatal de LIMA Metropolitana (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA . ESCUELA DE POSGRADO (es_ES)
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
Maestría (es_ES)
MAESTRA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
PE (es_ES)
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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