La educación como medida de rehabilitación en el penal Miguel Castro Castro y su concordancia con los tratados internacionales en el tratamiento penitenciario

Abstract

El presente informe de tesis tiene como propósito principal comprender el estudio y la búsqueda de soluciones adecuadas orientadas a enriquecer el estudio jurídico y reflexivo del Derecho de Ejecución Penal, por cuanto el objetivo principal es determinar la manera en que se ejecuta las penas en el penal Miguel Castro Castro en el marco de lo dispuesto por los tratados internacionales sobre el tratamiento penitenciario respecto a la educación como medida de rehabilitación, mediante la investigación se comprobara si la ejecución de la pena realizado por el INPE está siendo concordante con los Tratados Internacionales, sí es que está realizando el cumplimiento del mismo, por ello se realizo entrevistas a especialistas en materia penitenciaria, para conocer su opinión sobre el tema. De igual manera se ha tenido que realizar para una mejor comprensión del tema una comparación con la Legislación Extranjera, con el propósito de establecer las semejanzas y diferencias. La metodología utilizada es el método cualitativa. Se ha utilizado como base para la elaboración de las conclusiones el marco normativo, las cuales sustentaron la posición tomada en la realización de la tesis, la misma que permite tomar posición doctrinaria de autores renombrados que proporcionan un mayor y efectivo entendimiento. Finalmente, como resultado se obtuvo que la ejecución de la pena no está cumpliendo por lo dispuesto por los Tratados Internacionales y por lo tanto el tratamiento penitenciario específicamente en el tratamiento sobre educación es ineficiente, vulnerando los derechos fundamentales a la educación de los internos.