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Silva Neyra, Oscar Rubén
Sempértegui Polo, Luis Alberto
2023-01-17T18:48:42Z
2023-01-17T18:48:42Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12727/11121
Los problemas generados para elaborar y culminar de una tesis de posgrado se encuentran asociados a factores de tipo académico, económico y administrativo, los cuales tienen que ver con el tiempo que emplea el estudiante, que da el asesor y los trámites administrativos en toda la cadena del trabajo de investigación. El estudio que se desarrolló es de tipo cuantitativo, nivel relacional con dos variables analíticas, diseño analítico, no experimental, observacional, transversal y sin intervención. Se construyeron dos instrumentos para las variables factores asociados y dilación del tiempo; se validaron los contenidos, se aplicó una prueba piloto y la confiabilidad en ambos instrumentos fueron altas y consistentes (0,901 y 0,897 respectivamente). La muestra empleada fue censal y como las variables son categóricas, habiendo comprobado que no presentan normalidad aplicándose la prueba estadística coeficiente de correlación de Spearman para variables categóricas ordinales. Con un nivel de confianza del 95 %, los resultados en la hipótesis general (p-valor = 0,000) y las hipótesis específicas (p-valores = 0,000; 0,000; y 0,017 respectivamente) permitieron aceptar las hipótesis del investigador ya que los valores fueron menores al nivel de significancia (0,05). (es_PE)
application/pdf (es_PE)
141 p. (es_PE)
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Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Académico USMP (es_PE)
Universidad San Martín de Porres - USMP (es_PE)
Factores disociados (es_PE)
Dilación de tiempo (es_PE)
Tesis (es_PE)
Factores asociados y la dilación en tiempo en la elaboración de tesis en maestria en Derecho de la Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
07354099
https://orcid.org/0000-0003-4808-1236 (es_PE)
10736083
199018 (es_PE)
Romero Díaz, Alejandra Dulvina
Echaiz Rodas, Carlos Augusto
Guillén Aparicio, Patricia Edith
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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