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Ostos, A., (2019). Desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 390 Independencia – 2019 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/38322
Ostos, A., Desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 390 Independencia – 2019 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/38322
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author = "Ostos Rivera, Asusena Zenobia",
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Title: Desarrollo psicomotor en niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 390 Independencia – 2019
Authors(s): Ostos Rivera, Asusena Zenobia
Advisor(s): Becerra Medina de Puppi, Lucy Tani
Keywords: Desarrollo psicomotor; Tepsi; Coordinación; Lenguaje; Motricidad; Niños de 4 años
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el desarrollo psicomotor
en niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 390 Independencia – 2019. Esta
investigación es cuantitativa, no experimental, nivel descriptivo y de corte transversal. La
población está conformada de 30 niños de 4 años de la Institución Educativa Nº 390
Independencia que cumplieron los criterios de inclusión. La técnica que se utilizó fue la
observación y el instrumento el TESPI, categorizado en tres áreas coordinación, lenguaje y
motricidad. Como resultados se encontró que el 37% (11) de los niños tienen retraso,
seguido de riesgo con 33%(10) y normal con 30%(9), mientras que en la categoría de
coordinación 50% (15) niños presentan normal, seguido de Riesgo con 37% (11) y retraso
con 13%(4), en el lenguaje el que más predomina es riesgo con 47%(14), seguido de
normal con 30% (9) y retraso con 23%(7), y en la categoría de motricidad 83%(25) normal,
con 13%(4) riesgo y retraso con 3%(1). Se concluye que existe un alto porcentaje de retaso
del desarrollo psicomotor, seguido de riesgo de los niños de la Institución Educativa Nº 390
Independencia. Así mismo, se encontró un alto porcentaje de retraso y riesgo en las categorías
de coordinación y lenguaje.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/38322
Discipline: Enfermería
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciada en Enfermería
Register date: 11-Nov-2019
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