Title: Factores del Buen Desempeño Docente en la Aplicación de la Ley de Reforma Magisterial N° 29944 en las Instituciones Educativas de la Provincia de Canchis - Cusco 2019
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Issue Date: 2019
Institution: Universidad Privada Telesup
Abstract: El presente trabajo de investigación se origina a raíz de un problema educativo que
se da en la sociedad y esta sucede a nivel nacional e internacional, pues desde
hace muchos años atrás la educación como ya es conocido ha sufrido muchos
cambios fruto del cual se ha obtenido diversas reformas, enfoques y modelos
educativos con la finalidad de llegar a la tan ansiada calidad educativa, sin
embargo, los problemas y acontecimientos educativos no han mejorado
ambiciosamente, tampoco han tenido resultados óptimos.
El Estado y los gobiernos de turno han colocado su huella en las diversas políticas
educativas que han ido implementando, desde la década de los 90 inicia el cambio
de la educación con la frase denominada MODERNIZACION DE LA EDUCACIÓN
hasta hoy que ha sufrido cambios importantes y algunas desechables que no han
servido de nada, llegando a obtener una política educativa de Estado que se
trasluce en el enfoque por competencias, en las cuales los maestros deben
empoderarse de estos enfoques a través de diversas capacitaciones brindadas por
el Ministerio de Educación y tercerizadas a organizaciones privadas o entes
ejecutores y de esa manera empoderar al maestro en este modelo educativo que
busca fortalecer las competencias y habilidades de los maestros y el buen
desempeño docente para que estas a su vez aterrice en el desarrollo de mejores
aprendizajes en los estudiantes así obtener como resultado la tan ansiada calidad
de los aprendizajes.
En esta odisea de la educación se plantea diversas normas educativas llegando a
implementarse la LEY DE REFORMA MAGISTERIAL N° 29944 que busca regular
el mejor estatus profesional y mejores sueldos para los maestros y de esa manera
motivar a los docentes para un mejor desempeño de la docencia, resultados que
podemos observar en muchos de los maestros y maestras a lo largo y ancho de
nuestro territorio nacional, sin embargo, no se ha llegado a obtener la calidad de la
educación que busca el Ministerio de Educación, pues por otro lado existe docentes
con falta de motivación para fortalecer sus competencias y experiencias exitosas,
entonces nos preguntamos ¿Qué motiva a los maestros su buen desempeño?, ¿Cuáles son esos factores influyentes?, ¿acaso la Ley implementada no es eficaz?
Y entre tantas preguntas muchos han sido los problemas que ha ocasionado esta
Ley, alegando a través de sus dirigentes que la aplicación de esta Ley vulnera sus
derechos en lo referido a la estabilidad laboral y que es discriminatoria por cuanto
agrupa a los maestros en diversas escalas.
El problema radica en lo que se desea investigar, en este caso los factores que
influyen en el desempeño del docente en la aplicación de la Ley de Reforma
Magisterial N° 29944 y revelar en sí dichos factores para contribuir a la mejora de
la Ley en lo referido a los incentivos y atracciones que brinda la Ley para que los
docentes sean eficientes y produzcan buenos resultados; además se apetece
aportar a analizar los vacíos y excesos de la Ley en cuanto a sanciones y el régimen
disciplinario, de tal forma que el maestro se sienta producido y motivado al realizar
su trabajo, se desempeñe de manera eficiente y eficaz así podremos avanzar en la
tan ansiada calidad educativa
Para la investigación se ha analizado diversa bibliografía, así como fuentes de
información sumado a ello los casos estudiados que coadyuvan a analizar los
factores influyentes del desempeño docente en la aplicación de la Ley de Reforma
Magisterial a través de del Derecho laboral los cuales tienen un escenario en el año
2019 en el Distrito de Sicuani, Provincia de Canchis, Departamento del Cusco. La
metodología de la investigación es de tipo cualitativa debido a que se recogerá la
información a través de encuestas y entrevistas a docentes y directivos referidos a
su desempeño docente y de cómo la aplicación de la Ley de Reforma Magisterial N°
29944 ha influido en ejercicio laboral y cuales han sido sus fallas y de esa manera
contribuir para pulir excesos y vacíos en la Ley.
Discipline: Escuela Profesional de Derecho Corporativo
Grade or title grantor: Universidad Privada Telesup.Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Grade or title: Abogado
Juror: Robles Rosales Walter Mauricio; Quiroz Rosas Juan Humberto; Sisniegas Linares Flor de Maria
Register date: 20-Sep-2023