Title: Clima Institucional Y Desempeño Docente En Las Instituciones Educativas Integradas (IEI) De La Ciudad De Quillabamba, 2018
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El informe de tesis “Clima Institucional y Desempeño Docente en las Instituciones
Educativas Integradas (IEI) de la ciudad de Quillabamba, 2018”, se ha formulado con
la convicción de describir cada variable y sus dimensiones respectivas, además de
evidenciar el nivel de relación o grado de interdependencia entre ellas. Para dicho
objetivo, se ha recurrido a una muestra de 35 docentes que laboran en las Instituciones
Educativas Integradas de Quillabamba. Se empleó dos encuestas con escala
valoracional, validadas con un Alfa de Cronbach entre 0,81 y 0,87 de fiabilidad. El
diseño fue de tipo correlacional y el análisis de resultados ha supuesto recursos
estadísticos descriptivos e inferenciales como el índice Tau b de Kendall para la prueba
de hipótesis.
La conclusión más general demuestra que las variables ‘desempeño docente’ y ‘clima
institucional’ están correlacionadas débilmente en un valor bajo de 0,279 (27,9%) de
interdependencia. Sin embargo, individualmente para las variables se halló que el
65,7% de la muestra valora como ‘normal’ o regular el ‘desempeño docente’; así como
la variable ‘clima institucional’ se valora similarmente en un nivel regular, según el
62,9% de la muestra, Las correlaciones más altas se definen entre la variable
‘desempeño docente’ y las dimensiones ‘relacional’ (0,687 o 68,7%), ‘colegiada’ (0,619
o 61,9%), y ética’ (0,619 o 61,9%), conforme demuestra el coeficiente Tau-b de
Kendall; solamente la dimensión ‘reflexiva’, indica un coeficiente correlacional
moderado de 0,497 o 49,7% en la muestra de estudio, lo cual es signo de una
moderada actitud del docente cuando relaciona su desempeño al gesto reflexivo, lo
cual debiera ser una tendencia más convencida en todo profesional de la educación.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 13-Jun-2019