Title: Uso de las tecnologías de la información y comunicación y su influencia en los entornos virtuales de aprendizaje en docentes de una institución educativa, Guayas, 2020
Advisor(s): Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las
tecnologías de la información y comunicación en los entornos virtuales de
aprendizaje en docentes de una Institución Educativa, Guayas, 2020, en donde la
investigación partió desde el fundamento de la tecnología con respecto a los
fundamentos teóricos la variable tecnologías de la información y comunicación se
basa en la Teoría de tecnología educativa, de Mottet (1983) y la variable entornos
virtuales de aprendizaje se basa en la Teoría de la Conectividad de George
Siemens (2004).
El tipo de estudio empleado fue básica, correlacional causal, cuantitativa,
transversal, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional causal; la
población y muestra fue de 22 docentes. Se empleó como instrumento de
recopilación de datos un cuestionario con escala ordinal, que hacen referencia a
las variables tecnologías de la información y comunicación y entornos virtuales de
aprendizaje.
Se observó mediante los resultados obtenidos que las dimensiones tecnología,
social ética y legal, gestión, y actitudinal no influyen en los entornos virtuales de
aprendizaje. En consecuencia, las tecnologías de la información y comunicación
influyen con los entornos virtuales siendo el valor de (sig) 0,015 menor a 0,05.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Casusol Morales, Fernando Elias Manuel; Ganoza Ubillas, Lucila Maria; Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Register date: 14-Jan-2022