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Torres, J., (2017). Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388
Torres, J., Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388
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Title: Niveles de logro de resolución de problemas aditivos en estudiantes del segundo grado de primaria, Comas 2017
Authors(s): Torres Fabián, Josselin Franccesca
Advisor(s): Gonzales Samanez, Martín Abelardo
Keywords: PAEV; Problemas Ariméticos; Problemas Aditivos
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo Identificar el nivel de logro en
resolución de problemas aditivos en estudiantes de segundo grado de primaria .La
investigación es aplicada, cuantitativa, método descriptiva simple, diseño no
experimental ,corte transversal con una población conformada por todos los
estudiantes de primer grado del distrito de Comas y una muestra seleccionada al
azar de 1 65 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó como técnica la
encuesta y como instrumento una prueba de resolución de problemas tipo PAEV .
Se obtuvo que el 57% de los estudiantes estén en nivel inicio y un 10 % en el nivel
satisfactorio. Se concluye que los estudiantes de segundo grado del distrito de
Comas se encuentran en nivel inicio en resolución de problemas aditivos.
Se recomienda realizar próximas investigaciones sobre las dificultades más comunes
en resolución de problemas tipo PAEV de estructura aditiva.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1388
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Primaria
Register date: 6-Nov-2017
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