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Guzmán Shigetomi, Evelin Elena
García Angulo, Michelle Pierina
Vásquez Sanabria, Emilia Araceli
2022-09-16T18:11:10Z
2022-09-16T18:11:10Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/95431
Este documento de tesis posee la finalidad de inquirir y dar solución a las restricciones en la enseñanza de actividades didácticas y a la falta de equipamientos educativos para infantes con SD en la ciudad de Ica, para que puedan recibir el apoyo necesario y así lograr integrarlos en la sociedad preparándolos desde sus primeros pasos mediante una propuesta arquitectónica de un “CEBE para Niños y Adolescentes con SD”. El enfoque de esta propuesta se da debido a la problemática de no tener una infraestructura adecuada para niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad intelectual entre las edades de 3 a 7 años en el nivel de inicial, de 7 a 16 años en los niveles de Primaria y de 17 a 22 años con el nivel de Terapia Ocupacional. Para mayor realce en el perfil del usuario debemos enfocarnos a búsquedas arquitectónicas que nos ayude a proyectar las necesidades de la población. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Personas con discapacidad (es_PE)
Síndrome de Down (es_PE)
Educación inclusiva (es_PE)
CEBE para niños y adolescentes con Síndrome de Down en la ciudad de ICA, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura (es_PE)
Arquitectura (es_PE)
Arquitecta (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 (es_PE)
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07859226
https://orcid.org/0000-0002-4948-5155 (es_PE)
70345415
70885638
731026 (es_PE)
Reyna Ledesma, Victor Manuel
Huerta Azabache, Julio Cesar
Guzmán Shigetomi, Evelin Elena
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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