Perfil del docente y su relación con la conducta agresiva en los niños de cinco años de la I.E.I. N° 011 “Sagrado Corazón de Jesús” - San Martín de Porres. 2013

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el “Perfil del docente y su relación con la conducta agresiva en los niños de cinco años de la I.E.I. N° 011 “Sagrado Corazón de Jesús” - San Martín de Porres. 2013. Esta investigación es de tipo básica, de diseño no experimental, de nivel correlacional, de corte trasversal. Se utilizó una muestra no probabilística de 172 niños. La técnica es la encuesta los instrumentos de evaluación fueron: un cuestionario para perfil del docente y una guía de observación para la conducta agresiva. Se realizó el análisis psicométrico para ambos instrumentos, obteniéndose confiabilidad y valides satisfactoria. Los resultados indican que entre las variables, el perfil del docente y la conducta agresiva existe una correlación alta de 0,764; de otra parte los resultados demuestran que entre la dimensión personal del docente y la conducta agresiva tienen una correlación moderada del 0,698; además la dimensión pedagógicaprofesional del docente y la conducta agresiva tiene una correlación baja de 0,187 y finalmente el la dimensión socio-cultural del docente y la conducta agresiva tiene una correlación moderada de 0,491. Entonces siendo el valor de p‹0.005 se rechaza las hipótesis nulas y se aceptan la hipótesis alterna.