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Lopez Kitano, Aldo Alfonso
Aguilar Padilla, Fernando Ysaias
Cuevas Huayta, Jose Luis
2023-09-07T15:27:18Z
2023-09-07T15:27:18Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/121304
Este trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar en qué medida la estrategia didáctica Schoenfeld en la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa secundaria, Aniso, Ayacucho, 2023. Metodológicamente es un estudio cuantitativo, el tipo fue explicativo. El diseño fue experimental de tipo preexperimental. La población de estudio quedó compuesta por 31 estudiantes pertenecientes a la Institución Educativa Nuestro Señor de Copacabana. La muestra estuvo conformada por 15 estudiantes el muestreo no probabilístico. Los resultados señalaron que la estrategia didáctica “Alan Schoenfeld” mejora significativamente la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa secundaria Aniso, 2023. De esta manera se obtuvo un incremento de 19,80 puntos en el promedio, equivalente a un 20%. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrategia didáctica (es_PE)
Schoenfeld (es_PE)
Competencia (es_PE)
Resuelve problemas de cantidad (es_PE)
Estrategia didáctica Schoenfeld en la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa secundaria, Aniso, Ayacucho, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestro en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09754852
10186815
https://orcid.org/0000-0002-2064-3201 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0634-0028 (es_PE)
70247524
199307 (es_PE)
Garcia Travi, Roxana
Aguilar Padilla, Fernando Ysaias
Lopez Kitano, Aldo Alfonso
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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