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Nagamine Miyashiro, Mercedes Maria
Flores Morales, Jorge Alberto
Troya Valle, Piero Mauricio
2023-04-14T21:59:51Z
2023-04-14T21:59:51Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/111596
La presente investigación tuvo por objetivo: determinar la incidencia de los hábitos de estudio (HE) en el rendimiento académico (RA) de los estudiantes de administración de un Instituto Superior Privado (ISP), 2022, mediante el tipo de estudio básica y como enfoque se usó el cuantitativo, se planteó el diseño relacional causal y no experimental-transeccional con una muestra de 171 estudiantes. Como técnica de estudio se utilizó la encuesta y como instrumento fueron dos cuestionarios, debidamente validados y probados su confiabilidad. De lo cual, se determinó una incidencia significativa de los hábitos de estudio y sus dimensiones; hábitos de lectoescritura, hábitos de organización de tiempo y hábitos de cumplimiento de trabajo, en el RA de los estudiantes de administración del ISP. Con un coeficiente Wald > a 4 y un P valor < a 0.05. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Hábitos de estudio (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Educación superior (es_PE)
Hábitos de estudio en el rendimiento académico en estudiantes de administración de un Instituto Superior Privado, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
20031516
08039505
https://orcid.org/0000-0003-4673-8601 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-3678-5511 (es_PE)
72046986
199297 (es_PE)
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Flores Morales, Jorge Alberto
Nagamine Miyashiro, Mercedes Maria
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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