Clima organizacional y gestión educativa desde la percepción docente de instituciones educativas públicas, nivel secundario - Comas

Abstract

A continuación presentamos una síntesis de la investigación El clima organizacional y la gestión educativa según la percepción del docente en las instituciones educativas públicas de nivel secundario del distrito de Comas – Lima. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre los el clima organizacional y la gestión educativa de la muestra estudiada. La investigación es de tipo básico, el nivel es descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La muestra fue intencional y estuvo conformada por 170 docentes de las instituciones educativas públicas de nivel secundario – Comas – 2010. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de clima organizacional y de gestión educativa. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 20). Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho=0,893, interpretándose como alta relación, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), con el cual se rechaza la hipótesis nula por lo tanto los resultados señalan que existe relación directa y significativa entre el clima organizacional y la gestión educativa.