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Choquehuanca Flores, Leonor
Mallqui Vitor, Carlos
2024-03-27T14:26:27Z
2024-03-27T14:26:27Z
2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/136617
La presente investigación, denominada: “Clima social y autoestima en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas - Carabayllo, 2011”, tiene como objetivo determinar la relación entre el clima social y la autoestima de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria. La investigación obedece a un tipo descriptiva transaccional y diseño descriptivo correlacional, se aplicó como instrumentos de recolección de datos, una Escala de Clima Familiar de Moss y el test de autoestima de Coopersmith a una muestra comprendida por 105 estudiantes del segundo grado de educación secundaria. Luego del procesamiento de los datos, elaboración de cuadros, tablas y gráficos estadísticos, así como la interpretación de los mismos, se realizó la contrastación de la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Pearson, llegándose a la siguiente conclusión: Existe una relación significativa entre el clima social y la autoestima en los estudiantes del segundo grado de Secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas - Carabayllo. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
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Autoestima (es_PE)
Relaciones (es_PE)
Desarrollo (es_PE)
Estabilidad (es_PE)
Clima social y autoestima en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa José María Arguedas - Carabayllo (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestro en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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08074761
https://orcid.org/0000-0002-8488-3204 (es_PE)
08024891
313597 (es_PE)
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