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Cruz Montero, Juana María
Maqque Cruz, Nancy Zoraida
2018-07-23T21:50:02Z
2018-07-23T21:50:02Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/17451
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de las habilidades resilientes en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 347 Luis Felipe XII del distrito de San Martin de Porres – 2018. La investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal; con una población de 82 estudiantes de 5 años, muestreo de tipo No probabilístico. La técnica fue de entrevista y el instrumento un cuestionario de preguntas adaptada, validada a través del juicio de expertos determinando la confiabilidad a través del kuder – Richardson (KR 20) con un resultado de 0.8458, definiéndolo como altamente confiable obteniéndose los siguientes resultados en habilidades resilientes, 19.5% en el nivel bajo, 56,1% en el nivel medio y 24,4% en el nivel alto, en la dimensión capacidades interpersonales 19.5% en el nivel bajo, 57.3% en el nivel medio y 23.2% en el nivel alto, en la dimensión apoyo externo 15.9% en el nivel bajo, 68.3% en el nivel medio y 15.9% en el nivel alto, en la dimensión fuerza interior 18.3% en el nivel bajo, 63.4% en el nivel medio y 18.3% en el nivel alto, en conclusión se determinó que los niños tienen un nivel medio de habilidades resilientes. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Habilidades (es_PE)
Resiliencia (es_PE)
Capacidades (es_PE)
Interpersonales (es_PE)
Apoyo (es_PE)
Fuerza (es_PE)
Habilidades resilientes en niños de 5 años de la I.E.I. N° 347 “Luis Felipe XII” del distrito de San Martin de Porres-2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
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