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Matos Olivera, Lucila Milagros
Ccatamayo Ccente, Sandy Yessica
Huaman Flores, Betia Eunice
2020-11-11T22:51:26Z
2020-11-11T22:51:26Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12848/1812
Con el objetivo de determinar la relación entre el uso de la mochila escolar y las alteraciones posturales en alumnos de la Institución Educativa “Mariscal Castilla” de Huancayo en el 2019, se realizó un estudio correlacional de corte transversal, con una población de 350 estudiantes en el 4° y 5° año de educación secundaria de la institución educativa “Mariscal Castilla, de donde se eligió una muestra de 105 alumnos a los que se les aplicó el “Protocolo de uso de mochilas escolares” y “La ficha de evaluación postural”; entre los resultados se destaca que: 34,3 % alumnos tienen un mal uso o muy mal uso de la mochila escolar y el 9,6 % alumnos tienen marcada o grave alteración postural, seguido del 25.7 % que posee moderada alteración postural; asimismo cuando mejora el uso de las mochilas utilizadas por los escolares, se reducen las alteraciones posturales (coeficiente de correlación de Pearson moderada negativa; -0.463). (es_ES)
Tesis (es_ES)
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Universidad Peruana Los Andes (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
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uso de mochila escolar (es_ES)
alteración postural (es_ES)
adolescente (es_ES)
escolar (es_ES)
Uso de la mochila escolar y alteraciones posturales en alumnos de la institución educativa “Mariscal Castilla”, Huancayo, 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Tecnología Médica (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciado en Tecnología Médica especialidad de Terapia Física y Rehabilitación (es_ES)
Tecnología Médica - Presencial (es_ES)
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