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Meza Santivañez, Jhonatan Jeomar (es_PE)
Suasnabar Leon, Maria de los Angeles (es_PE)
Villanueva Porras, Sulmy Rocio (es_PE)
2025-01-23T22:06:52Z
2025-01-23T22:06:52Z
2024-12-17
https://hdl.handle.net/20.500.12848/8892
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y el estrés académico en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Concepción, 2022. El estudio fue de tipo básico, de nivel correlacional, de diseño no experimental y corte transversal. El marco muestral se conformó por 240 estudiantes pertenecientes al cuarto y quinto grado de secundaria, los cuales fueron encuestados a través de la Escala de Clima Social Familiar y el Inventario SISCO del estrés. Entre los principales resultados se precisó la presencia en un nivel medio de ambos constructos; así como también, una vinculación en grado significativo entre el clima social familiar y las dimensiones de síntomas y estrategias de afrontamiento. Se concluye corroborando la existencia de una relación inversa (r=-0.257) y significativa (p=0.000) entre las variables principales de estudio. (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
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Clima social familiar (es_PE)
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Clima social familiar y estrés académico en estudiantes de secundaria de una I. E de Concepción-2022 (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes - Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
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45984218
https://orcid.org/0000-0002-8604-9838 (es_PE)
74902280
73207077
313016 (es_PE)
Cuadros Espinoza, Jose Antonio (es_PE)
Jesus Mallqui, Saul (es_PE)
Agüero Lopez, Cesar Manuel (es_PE)
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Privada asociativa
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