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Título: Efectividad del método lúdico en el desarrollo de las capacidades del área de comunicación en los estudiantes del primer grado de primaria de la I.E. N° 0148 S.J.L. Lima; 2012
Asesor(es): Zevallos Delgado, Wilfredo Adolfo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El propósito de este estudio fue evaluar el efecto de Programa Método lúdico sobre las capacidades de comunicación en los estudiantes del primer grado de primaria de la institución educativa N° 0148 San Juan de .Lurigancho. El diseño de la investigación utilizado fue cuasi-experimental. La muestra estuvo constituida por un grupo de control de 38 estudiantes y un grupo experimental de 38 estudiantes. El instrumento de recolección de datos utilizado fue una prueba de comunicación que fue administrada antes y después del Programa del Método Lúdico. Los hallazgos indicaron que el grupo experimental obtuvo un aprendizaje significativo como efecto de la aplicación del Programa Método lúdico, debido a que se hallaron diferencias altamente significativas en los puntajes de la prueba de capacidades de comunicación, entre el grupo experimental y el de control; además las mediciones pre y post-test del grupo experimental también mostraron diferencias altamente significativas
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Administración de la Educación
Fecha de registro: 12-ene-2018



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