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Solis Trujillo, Beymar Pedro
Bejarano Álvarez, Patricia Mónica
Ucañani Ascue, Nancy Elizabeth
2023-11-07T12:45:51Z
2023-11-07T12:45:51Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/126645
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la influencia del B-learning en la actividad formativa e investigativa de los estudiantes de una universidad particular de Cusco -2023-I. El estudio fue de tipo aplicado y se usó el enfoque cuantitativo con diseño no experimental correlacional causal, cuya muestra censal fue conformada por 247 alumnos a quienes se les administró tres cuestionarios, que fueron validados a través del método juicio de expertos; referente a claridad, el actividad formativa ansia y pertinencia se empleó la V de Aiken que arrojó los siguientes resultados: 0,99 para la variable b-learning; 0,98 para la variable actividad formativa y 0,99 para actividad investigativa. Para la medición del nivel y coeficiente de confiabilidad de los instrumentos, se usó el Alpha de Cronbach, cuyos resultados fueron: b-learning: 0,948; actividad formativa 0,907; y actividad investigativa 0,868. Sobre la determinación de la influencia del b-learning el valor de Chicuadrado (123,995) es altamente significativo (p = ,000 < ,01). De conformidad con los resultados, se rechaza la hipótesis nula y se concluye que el b-learning influyen significativamente en la actividad formativa e investigativa. En la medida en que el nivel de la variable independiente mejorará el nivel de las variables dependientes. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Actividad formativa (es_PE)
Actividad investigativa (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Universidad particular (es_PE)
B-learning en la actividad formativa e investigativa en estudiantes de estomatología en una universidad particular de Cusco, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
40290670
09749953
https://orcid.org/0000-0001-6988-3356 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-3059-6258 (es_PE)
44519054
199018 (es_PE)
Castillo Silva, Estela Vicenta
Bejarano Alvarez, Patricia Monica
Solis Trujillo, Beymar Pedro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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