Motivación social y desempeño laboral en los docentes de una institución educativa pública del distrito de Ancón, Lima, 2022

Abstract

La presente tesis tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre el nivel de motivación social y el nivel de desempeño laboral de los docentes, de una institución educativa del distrito de Ancón, Lima, 2022. El tipo fue aplicada, nivel correlacional, método hipotético deductivo. El enfoque fue cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal. Se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento fue el cuestionario tipo Likert. Para la confiabilidad se utilizó alfa de cronbach, mientras que para la validez se utilizó el juicio de expertos. Para la constrastación de hipótesis se utilizó la prueba de correlación de Pearson. Se concluyó que existe una relación positiva alta (r=0,750) entre la motivación social y el nivel de desempeño laboral de los docentes con p-valor 0,00 menor que 0,05, es decir cuando el directivo realiza una mayor motivación social, el nivel de desempeño laboral de los docentes mejora.