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Huamán Quispe, Seminario León
Verástegui Olivares, Blanca Celestina
Bravo Verástegui, Rosarela Milagros
2018-06-11T13:16:05Z
2018-06-11T13:16:05Z
2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/13494
El presente estudio, tiene por finalidad dar a conocer la relación que existe entre la Gestión Administrativa y la Violencia Escolar de los estudiantes del 3er. Grado de Secundaria de la Institución Educativa 6038 – “Ollantay”, Para su desarrollo se planteó el siguiente problema general:¿Qué relación existe entre la gestión administrativa y la violencia escolar en los estudiantes de la I.E. 6038 –“Ollantay” en el periodo 2013?., planteando el objetivo General Determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y la violencia escolar mediante la observación de casos con la finalidad de mejorar la calidad educativa Es una investigación básica de diseño no experimental transversal correlacional se utilizó una muestra intencional n= 118, quienes respondieron un cuestionario de 48 preguntas, utilizando una metodología hipotético deductivo, descriptivo. Se concluye que, “La gestión administrativa se relaciona de manera positiva y significativa en la violencia escolar en los estudiantes de la I.E 6038 “Ollantay” 2013, dado que P=0.000<0.05 rechazar Ho dado que existe un 25.5% porcentaje considerable, esto se debe profundizar de tal manera que disminuya la violencia que se presenta entre iguales en la Institución Educativa. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Gestión administrativa (es_PE)
Violencia escolar (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Gestión administrativa y violencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa 6038-Ollantay - 2013 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Magíster en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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