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Abanto, M., (2017). Relación Entre Estrategias de Gestión y Clima Institucional en la Institución Educativa N° 60080 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/35778
Abanto, M., Relación Entre Estrategias de Gestión y Clima Institucional en la Institución Educativa N° 60080 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/35778
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Title: Relación Entre Estrategias de Gestión y Clima Institucional en la Institución Educativa N° 60080
Authors(s): Abanto Castillo, Matías
Advisor(s): Vásquez Amaral, Sara Fany
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tuvo como propósito de demostrar la relación que
existe entre las estrategias de gestión y el clima institucional de los docentes
de la educativa N
°
60080 del Distrito de Caballo- Cocha, Provincia de
Mariscal Ramón castilla de Loreto. El estudio fue de tipo correlacional con
un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada 28
docentes de la I.E, mencionada. La técnica que
se empleó para la recolección de los datos fue no pirobalística, el
instrumento fue la encuesta y para el análisis de los datos se empleó tablas
de porcentaje y promedios, gráficos estadísticos y la prueba de hipótesis de
Pearson . Los resultados más relevantes fueron:
Con los resultados obtenidos se Interpretó por medio de cuadros y gráficos
estadísticos, aplicando la prueba de test de Pearson, se obtuvo:
R = 0.9843182 , con una confiabilidad de 0%, por lo que 0.9843182>0,449
y se aceptó la hipótesis de investigación: Entre las estrategias de gestión y
el clima Institucional existe alto grado de correlación en la Institución
educativa N* 60080 del distrito de Caballo- Cocha, de la provincia Mariscal
Ramón Castilla de Iquitos.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/35778
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Register date: 20-Aug-2019
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