La acreditación institucional del servicio académico de los estudiantes de dos facultades de la Universidad Nacional de Ingeniería Lima, 2020

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia que existe en la acreditación institucional del servicio académico de los estudiantes de dos Facultades de la Universidad Nacional de Ingeniería, período 2020. La investigación fue de tipo básica, descriptiva, comparativa, no experimental, transversal y de enfoque cuantitativo, la muestra estuvo conformada por dos grupos: Facultad de Ingeniería Mecánica con 271 estudiantes y la Facultad de Ingeniería de Petróleo, Gas Natural y Petroquímica con 52 estudiantes. Los resultados permitieron determinar diferencia en la acreditación institucional del servicio académico entre los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y la Facultad de Ingeniería del Petróleo, Gas natural y Petroquímica de la Universidad Nacional de Ingeniería en el periodo 2020, al utilizar la prueba U de Mann Whitney, se aprecia que estas diferencias son significativas (0.000 < 0.05); por lo tanto, existe diferencia significativa en la acreditación institucional del servicio académico entre los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y la Facultad de Ingeniería del Petróleo, Gas natural y Petroquímica de la Universidad Nacional de Ingeniería en el periodo 2020.