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Candela Ayllón, Víctor Eduardo
Huacanqui Huillca, Haydee
2022-05-24T16:45:33Z
2022-05-24T16:45:33Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/89028
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre acoso escolar y depresión en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Wánchaq del Cusco en el año 2021. Siguió una ruta cuantitativa, aplicando modelos teóricos, midiendo una sola vez sin manipular variables de manera intensional, participaron 258 estudiantes evaluados con el test de “Autoevaluación Cisneros” y el Inventario de Depresión de Baker. El resultado mostró que las variables se correlacionaron de manera significativa (p<.05) de forma directa y con un tamaño del efecto mediano (rs=.416); la conclusión fue que los estudiantes que son víctimas de acoso escolar tienden a estar más vulnerables a desarrollar cuadros de depresión. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Acoso escolar (es_PE)
Depresión mental (es_PE)
Adolescentes (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Acoso escolar y depresión en adolescentes de una institución educativa estatal del distrito de Wánchaq Cusco, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15382082
https://orcid.org/0000-0003-0798-1115 (es_PE)
44825783
313016 (es_PE)
Castro Garcia, Julio Cesar
Barboza Zelada, Luis Alberto
Candela Ayllon, Victor Eduardo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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